Три режима исследовательской деятельности

Классификация относится к исследовательской функции, а не к профессии, должности или месту человека в научном сообществе. Один и тот же человек в разных ситуациях может действовать независимо или зависимо.

01

Независимый исследователь

Приоритет исследовательского вывода

Формулирует и решает проблему прежде всего исходя из её содержания. Использует накопленное знание и консенсус как рабочие ресурсы, но не как доказательство. Может работать внутри парадигмы и, если факты требуют, пересматривать её основания.

От локального результата до исторически максимального. В случае успешного фундаментального пересмотра возможны новая теория, смена парадигмы и научная революция.
02

Зависимый исследователь

Влияние внешних обстоятельств

На постановку задачи, интерпретацию, публикацию, отношение к критике или признание ошибки существенно влияют обстоятельства, внешние по отношению к самой исследовательской проблеме: карьера, иерархия, финансирование, институциональные и репутационные интересы.

От высокой до очень высокой в обычной научной работе. Такая деятельность обеспечивает значительную часть накопления, проверки, уточнения и применения знания; надёжность снижается при конфликте внешних интересов с содержательным выводом.
03

Псевдонаучный исследователь

Защита утверждения от проверки

Определяется не ошибкой, отсутствием диплома или несогласием с большинством, а систематической защитой утверждения от процедур, способных выявить и исправить его ошибочность: игнорированием контрпримеров, подменой аргумента статусом и отказом исправлять проверяемую ошибку.

Нулевая или отрицательная, пока утверждение защищено от полноценной независимой проверки.
Что означает «зависимый». Работа по найму, грант, правила учреждения и коллективная инфраструктура сами по себе эпистемически нейтральны. Методологически существенной зависимость становится лишь тогда, когда внешние обстоятельства начинают определять научное суждение.
Научное сообщество и зависимость — не одно и то же. Член научного сообщества не обязан быть зависимым исследователем. Независимый исследователь также может занимать должность, получать финансирование и работать в крупном коллективе.
Ключевое разграничение. Зависимый исследователь не является по определению псевдонаучным. Ошибка совместима с наукой. Псевдонаучная функция начинается там, где утверждение систематически защищается от содержательной проверки и исправления.

Критерии оценки исследовательской функции

1. Связь с реальностьюУтверждение должно относиться к наблюдаемым объектам, процессам или проверяемым следствиям.
2. ПроверяемостьДолжно быть ясно, что подтверждает вывод и что могло бы показать его ошибочность.
3. Воспроизводимость аргументаДругой компетентный исследователь должен иметь возможность восстановить предпосылки, ход вывода и результат.
4. Независимость научного сужденияПри конфликте результата с внешними интересами важно, чему фактически отдаётся приоритет.
5. Факты выше авторитета и консенсусаДолжность, премия, журнал, школа и число сторонников могут быть социальными индикаторами, но не доказательствами.
6. Работа с ошибкамиНаучная практика ищет и исправляет ошибки; систематический отказ исправлять проверяемую ошибку переводит деятельность к псевдонаучной функции.

Сравнение функций

Сравнение функцийНезависимый исследовательЗависимый исследовательПсевдонаучный исследователь
Определяющий принципСодержательный вывод имеет приоритетВнешние обстоятельства существенно влияют на научное решениеСохранение утверждения имеет приоритет над проверкой
Отношение к парадигмеМожет пересматривать основанияОбычно эффективно работает внутри принятой парадигмыМожет принимать или отвергать любую парадигму; решающим является уход от проверки
Роль консенсусаРабочий ресурс, но не доказательствоОснова научной рутины и фактор профессиональных решенийИспользуется риторически вместо проверки аргумента
Отношение к ошибкамИщет, признаёт и исправляетМожет исправлять, но внешние последствия иногда ограничивают решениеСистематически избегает признания и исправления
Наивысший вкладНовая теория, новое направление, смена парадигмыКрупные результаты, точность, методы, систематизация и приложенияНет положительного эпистемического вклада до независимого подтверждения

Наука требует институтов, знание — независимой проверки

Институциональная организация делает возможной современную науку, но одновременно создаёт механизмы внешней зависимости. Поэтому при оценке конкретного утверждения решающим остаётся не положение исследователя в сообществе, а возможность независимой содержательной проверки его вывода.