Tadqiqot faoliyatining uch rejimi

Tasnif kasb, lavozim yoki ilmiy hamjamiyatdagi o‘ringa emas, tadqiqot funksiyasiga taalluqlidir. Bir odam turli vaziyatlarda mustaqil yoki qaram tarzda harakat qilishi mumkin.

01

Mustaqil tadqiqotchi

Ilmiy xulosaning ustuvorligi

Muammoni avvalo uning ilmiy mazmunidan kelib chiqib qo‘yadi va hal qiladi. To‘plangan bilim va konsensusdan ishchi resurs sifatida foydalanadi, lekin ularni isbot deb qabul qilmaydi. Zarur bo‘lsa paradigma asoslarini qayta ko‘rib chiqishi mumkin.

Ahamiyati mahalliy natijadan tarixiy darajadagi natijagacha. Muvaffaqiyatli fundamental qayta ko‘rib chiqish yangi nazariya, paradigma almashuvi yoki ilmiy inqilobga olib kelishi mumkin.
02

Qaram tadqiqotchi

Tashqi sharoitlarning ta’siri

Muammoni tanlash, natijani talqin qilish, e’lon qilish, tanqidga munosabat yoki xatoni tan olishga martaba, ierarxiya, moliyalashtirish, institutsional va obro‘ga oid omillar sezilarli ta’sir qiladi.

Odatiy ilmiy ishda yuqori yoki juda yuqori. Bilimni to‘plash, tekshirish, aniqlashtirish va qo‘llashning katta qismini ta’minlaydi; tashqi manfaatlar mazmuniy xulosa bilan to‘qnashganda ishonchlilik pasayadi.
03

Psevdoilmiy tadqiqotchi

Da’voni tekshiruvdan himoya qilish

Xato qilish, diplomsizlik yoki ko‘pchilik bilan kelishmaslik bilan emas, da’voni xatoni aniqlash va tuzatishga qodir tekshiruvlardan tizimli ravishda himoya qilish bilan belgilanadi.

Da’vo to‘liq mustaqil tekshiruvdan himoyalangan ekan, bilim uchun qiymati nol yoki salbiy.
«Qaram» nimani anglatadi. Yollanib ishlash, grant, muassasa qoidalari va umumiy infratuzilma o‘z-o‘zicha epistemik jihatdan neytral. Qaramlik tashqi sharoitlar ilmiy hukmni belgilay boshlaganda metodologik ahamiyat kasb etadi.
Ilmiy hamjamiyat va qaramlik bir narsa emas. Ilmiy hamjamiyat a’zosi ta’rif bo‘yicha qaram tadqiqotchi emas. Mustaqil tadqiqotchi ham lavozim egallashi, moliyalashtirish olishi va katta jamoada ishlashi mumkin.
Asosiy chegara. Qaram tadqiqotchi ta’rif bo‘yicha psevdoilmiy emas. Xato ilm bilan mos keladi. Psevdoilmiy funksiya da’vo mazmuniy tekshiruv va tuzatishdan tizimli ravishda himoya qilinganda boshlanadi.

Tadqiqot funksiyasini baholash mezonlari

1. Reallik bilan bog‘liqlikDa’vo kuzatiladigan obyektlar, jarayonlar yoki tekshiriladigan oqibatlarga taalluqli bo‘lishi kerak.
2. TekshiriluvchanlikNima xulosani tasdiqlashi va nima uning xatoligini ko‘rsatishi mumkinligi aniq bo‘lishi kerak.
3. Dalilning qayta tiklanishiBoshqa malakali tadqiqotchi boshlang‘ich shartlar, fikr yuritish yo‘li va natijani qayta tiklay olishi kerak.
4. Ilmiy hukmning mustaqilligiNatija tashqi manfaatlar bilan to‘qnashganda amalda nimaga ustuvorlik berilishi ajratilishi kerak.
5. Faktlar obro‘ va konsensusdan ustunLavozim, mukofot, jurnal nufuzi, maktab va tarafdorlar soni ijtimoiy ko‘rsatkich bo‘lishi mumkin, ammo isbot emas.
6. Xatolar bilan ishlashIlmiy amaliyot xatolarni izlaydi va tuzatadi; tekshiriladigan xatoni tuzatishdan tizimli bosh tortish faoliyatni psevdoilmiy tomonga olib boradi.

Funksiyalarni taqqoslash

Funksiyalarni taqqoslashMustaqil tadqiqotchiQaram tadqiqotchiPsevdoilmiy tadqiqotchi
Belgilovchi prinsipMazmuniy ilmiy xulosa ustuvorTashqi sharoitlar ilmiy qarorga sezilarli ta’sir qiladiDa’voni saqlash tekshiruvdan ustun qo‘yiladi
Paradigmaga munosabatAsoslarni qayta ko‘rib chiqishi mumkinOdatda qabul qilingan paradigma ichida samarali ishlaydiIstalgan paradigmani qabul qilishi yoki rad etishi mumkin; tekshiruvdan qochish hal qiluvchi
Konsensus roliIshchi resurs, isbot emasIlmiy rutinaning asosi va professional qarorlar omiliDalilni tekshirish o‘rniga ritorik ishlatiladi
Xatolarga munosabatIzlaydi, tan oladi va tuzatadiTuzatishi mumkin, ammo tashqi oqibatlar qarorni cheklashi mumkinTan olish va tuzatishdan tizimli qochadi
Eng yuqori hissaYangi nazariya, yangi yo‘nalish, paradigma almashuviYirik natijalar, aniqlik, usullar, tizimlashtirish va qo‘llanmalarMustaqil tasdiqqacha ijobiy epistemik hissa yo‘q

Ilm institutlarni talab qiladi, bilim esa mustaqil tekshiruvni

Institutsional tashkilot zamonaviy ilmni mumkin qiladi, lekin tashqi qaramlik mexanizmlarini ham yaratadi. Shu sababli aniq da’voni baholashda tadqiqotchining hamjamiyatdagi o‘rni emas, xulosani mustaqil va mazmuniy tekshirish imkoniyati hal qiluvchi bo‘lib qoladi.